Chia sẻ kinh nghiệm
-
Sổ tay hướng dẫn truyền thông “Nguy cơ đối với an toàn thực phẩm”
Thông tin cơ sở Truyền thông nguy cơ (TTNC) được định nghĩa là việc trao đổi thông tin và ý kiến thông liên quan đến nguy cơ và các yếu tố liên quan đến nguy cơ giữa các chuyên gia đánh giá nguy cơ, quản lý nguy cơ và các bên quan tâm khác (FAO/WHO, […]
-
Tập huấn và truyền thông môi trường và BĐKH tại cộng đồng
Tài liệu này được biên soạn bởi Dự án SYNERGIES, một dự án do EU tài trợ và được thực hiện bởi tổ chức GRET cùng các đối tác là tổ chức CRD, Trung tâm Sông Hồng, ARECA và HADEVA. Những thông tin trong tài liệu này là quan điểm của nhóm biên soạn do vậy không phản ánh quan điểm của nhà tài trợ trong bất kỳ hình thức nào.
-
Dự án Bảo tồn và Phát triển khu Dự trữ sinh quyển Kiên Giang giai đoạn 1
KDTSQ Kiên Giang được thành lập năm 2006, bao gồm hầu hết vùng bờ biển, biển và các khu vực lân cận, cũng như hai khu vườn quốc gia U Minh Thượng và Phú Quốc. Thử thách đối với khu sinh quyển là cân bằng giữa phát triển kinh tế với bảo tồn môi trường thiên nhiên, đặc biệt là tính độc đáo về đa dạng sinh học.
-
Hướng dẫn lồng ghép truyền thống rửa tay với xà phòng
Trong thời gian qua nhiều dịch bệnh bùng phát ở Việt Nam như SARS, cúm A (H5N1, H1N1), bệnh tay chân miệng và các bệnh lây truyền theo đường tiêu hóa, ngành y tế đã không ngừng đẩy mạnh tuyên truyền cho cộng đồng thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân trong đó có vệ sinh bàn tay nhằm ngăn ngừa nguy cơ lây nhiễm dịch bệnh.
-
Trình dự án khu dự trữ sinh quyển Kiên Giang
GTZ cùng với Ủy Ban Nhân dân tỉnh Kiên Giang bắt đầu thực hiện dự án“Bảo tồn và Phát triển Khu Dự trữ Sinh quyển Kiên Giang” (Giai đoạn I), do AusAID tài trợ.
-
Sổ tay ABC về tổ chức các hoạt động và dự án bảo vệ môi trường
Bạn là một người trẻ đang muốn thực hiện một hoạt động? Bạn cần tìm ý tưởng hay hướng dẫn cho những hoạt động mới?
-
Cẩm nang hữu ích cho người làm truyền thông môi trường
Những phương pháp chuyển tải thông điệp bảo vệ môi trường hiệu quả, cách tiếp cận giúp cộng đồng nhận thức được tác hại của ô nhiễm môi trường đã được giới thiệu trong cuốn Sổ tay Truyền thông môi trường do Tổng cục Môi trường ra mắt ngày 22/11.
-
Bài giảng “Giáo dục – Truyền thông môi trường”
Khái niệm Giáo dục môi trường (GDMT) được hình thành ở nước Anh, do giáo sư Sir Patrick Geddes – một nhà thực vật học người Scotland. Ông là người tiên phong trong lĩnh vực quy hoạch thị trấn và nông thôn. Ông đã chỉ ra mối liên hệ quan trọng giữa chất lượng môi trường với chất lượng giáo dục từ năm 1892. Geddrs cũng là người đi đầu trong việc giảng dạy những chiến lược tạo cơ hội cho người học tiếp xúc với môi trường xung quanh.